Objetivo:
Desarrollar las competencias y habilidades de los trabajadores pertenecientes a las IES y a los trabajadores que hacen parte de su cadena productiva para brindar herramientas conceptuales y prácticas para la formulación, gestión y evaluación de proyectos sostenibles, alineados con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) de la agenda 2030, fomentando un enfoque estratégico que integre sostenibilidad ambiental, social y económica en las IES.
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Metodología de formación |
Modalidad |
Número de horas |
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Teórica – Practica |
Presencial
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8 |
Unidades temáticas:
- Sostenibilidad y agenda 2030: La base para la formulación de proyectos sostenibles
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Horas prácticas |
Horas teóricas |
Total de horas |
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1 |
1 |
2 |
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Contenido de la unidad temática |
1. La sostenibilidad como base de la gestión estratégica 2. Marco global de los ODS para proyectos sostenibles 3. Rol de los proyectos institucionales en el cumplimiento de la agenda 2030 |
- Formulación y alineación estratégica de proyectos sostenibles
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Horas prácticas |
Horas teóricas |
Total de horas |
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1 |
1 |
2 |
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Contenido de la unidad temática |
1. Diseño de proyectos con enfoque sostenible 2.Matriz de alineación con los ODS 3. Stakeholders y su rol en la sostenibilidad |
- Gestión estratégica de proyectos con enfoque en sostenibilidad
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Horas prácticas |
Horas teóricas |
Total de horas |
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1 |
1 |
2 |
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Contenido de la unidad temática |
1. Ciclo de vida del proyecto sostenible 2. Herramientas de planificación estratégica (DAFO, árbol de problemas, marco lógico) 3. Indicadores de sostenibilidad y gestión de riesgos |
- Cuidado del medio ambiente
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Horas prácticas |
Horas teóricas |
Total de horas |
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1 |
1 |
2 |
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Contenido de la unidad temática |
1. Conciencia ambiental y sostenibilidad en IES 2. Acciones clave para la gestión ambiental en el entorno laboral |