Objetivo:
Desarrollar las competencias y habilidades de los trabajadores pertenecientes a las IES y a los trabajadores que hacen parte de su cadena productiva con el fin de comprender, diseñar e implementar estrategias innovadoras en la educación superior de cuarta generación, para incorporar tecnologías emergentes, metodologías disruptivas y enfoques centrados en el aprendizaje autónomo y personalizado de las IES.
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Metodología de formación |
Modalidad |
Número de horas |
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Teórica – Practica |
Virtual |
120 |
Unidades temáticas:
- Desarrollo de software.
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Horas prácticas |
Horas teóricas |
Total de horas |
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9 |
13 |
22 |
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Contenido de la unidad temática |
1. Fundamentos del desarrollo de software: metodologías ágiles vs. tradicionales 2. Ciclo de vida del software: análisis, diseño, desarrollo, pruebas y mantenimiento 3. Gerramientas de desarrollo (ides, control de versiones con git/github) 4. Diseño orientado a objetos y principios solid 5. Desarrollo de aplicaciones web y móviles (introducción) 6. Integración de APIS y servicios web 7. Pruebas básicas de software (testing automatizado y pruebas unitarias) 8. Buenas prácticas de documentación y despliegue |
- Programación para machine learning.
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Horas prácticas |
Horas teóricas |
Total de horas |
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9 |
14 |
23 |
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Contenido de la unidad temática |
1. Fundamentos de programación en python para IA 2. Estructuras de datos y librerías clave: numpy, pandas, matplotlib 3. Introducción a machine learning con scikit-learn 4. Preparación y limpieza de datos (data wrangling) 5. Modelos supervisados: regresión y clasificación 6. Entrenamiento, validación y evaluación de modelos 7. Introducción a modelos no supervisados (clustering) 8. Aplicaciones prácticas en el entorno educativo |
- Redes de teleinformática.
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Horas prácticas |
Horas teóricas |
Total de horas |
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9 |
14 |
23 |
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Contenido de la unidad temática |
1. Fundamentos de redes y arquitectura OSI/TCP-IP 2. Protocolos de comunicación: HTTP, FTP, DNS, DHCP, etc. 3. Dispositivos de red: switches, routers, firewalls 4. Redes LAN, WAN y WLAN en entornos educativos 5. Tecnologías actuales de conectividad (IPV6, VPN, IOT) 6. Configuración básica de redes (uso de simuladores como cisco packet tracer) 7. Monitoreo y diagnóstico de redes (wireshark, nagios) 8. Redes inteligentes y virtualización |
- Ciberseguridad
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Horas prácticas |
Horas teóricas |
Total de horas |
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9 |
14 |
23 |
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Contenido de la unidad temática |
1.Fundamentos de la ciberseguridad en entornos educativos: seguridad informática y amenazas comunes 2. Autenticación, criptografía y control de accesos 3. Seguridad en redes: FIREWALLS, IDS/IPS, segmentación 4.Buenas prácticas en navegación, contraseñas y dispositivos 5. Seguridad en la nube y protección de datos personales 6. Normativas y regulaciones (habeas data, GDPR, Ley 1581 de 2012 – Colombia) 7. Gestión de incidentes y continuidad del servicio |
- Redes de comunicación basadas en fibra óptica.
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Horas prácticas |
Horas teóricas |
Total de horas |
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9 |
14 |
23 |
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Contenido de la unidad temática |
1. Principios de transmisión por fibra óptica 2. Tipos de fibra (monomodo, multimodo) y sus aplicaciones 3. Componentes: transceptores, conectores, empalmes, splitters 4. Diseño de redes de fibra óptica en campus educativos 5. Medición y pruebas de señal con otdr 6. Ventajas frente a otras tecnologías (velocidad, capacidad, seguridad) 7. Tendencias: ftth, redes troncales y redes de acceso |
- Alfabetización tecnológica
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Horas prácticas |
Horas teóricas |
Total de horas |
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2 |
4 |
6 |
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Contenido de la unidad temática |
1. Introducción a la alfabetización tecnológica 2. Conceptos clave: digitalización, automatización y tecnología educativa 3. Importancia de la alfabetización tecnológica en el ámbito educativo y laboral 4. Panorama actual de las herramientas tecnológicas en educación superior |